Суспiльство

Вакарчук намерен поднять ПТУ на мировой уровень

Министр образования и науки Украины Иван Вакарчук подчеркивает необходимость интеграции отечественного профессионально-технического образования в мировую систему подготовки рабочих при сохранении развития традиций украинского профессионального образования. Об этом шла речь на сегодняшнем итоговом заседании коллегии Министерства образования и науки Украины. Указанное мероприятие было посвящено, в частности, обсуждению современных проблем профтехобразования.

По мнению Вакарчука, актуальной задачей является формирование оптимальной сети профессионально-технических учебных заведений Украины. По его данным, на сегодня представителей специальностей рабочих почти всех отраслей экономики готовят 920 профессионально-технических учебных заведений. В них обучается 410 тыс. молодых людей по 35-ю направлениям экономической деятельности. По словам министра, на содержание и развитие профессионально-технических заведений только в этом году государственным бюджетом предусмотрено 2,2 млрд. грн, сообщает «УНИАН».

Говоря о спросе на рабочих на современном рынке труда, Вакарчук заметил, что повышается потребность в специалистах для промышленности и транспорта, постоянной остается потребность рабочих для отраслей строительства и агропромышленного комплекса. Вместо этого уменьшается количество кадровых заказов для легкой промышленности.

При этом министр заметил, что, по экспертным оценкам, дефицит кадров в Украине в 2008 году составил свыше 190 тыс. человек, 70% из востребованных специальностей являются рабочими. Как объяснил Вакарчук, такая динамика в известной степени отражает развитие инфраструктуры экономики страны.

Отмечая интеграционные процессы отечественного профтехобразования, которые направлены во всемирную систему подготовки рабочих, Вакарчук подчеркнул важность внедрения опыта европейских стран в этой области.

«Опыт европейских стран свидетельствует о необходимости расширения спектра полномочий региональных управлений образования и учебных заведений, создания такого механизма управления, который бы мотивировал работодателей и местные власти развивать профтехобразование», - подчеркнул министр.